Analisis Pengetahuan Sejarah Sistem Numerasi Oleh Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Negeri Padang
DOI:
https://doi.org/10.33603/jnpm.v9i1.9842Keywords:
Numerasi, Sistem, Sejarah, MatematikaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kajian mendalam mengenai pemahaman mahasiswa Pendidikan Matematika terkait sejarah sistem numerasi dan belum adanya penelitian yang membahas secara komprehensif mengenai perkembangan sistem numerasi dari waktu ke waktu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman mahasiswa tentang sejarah sistem numerasi serta bagaimana perkembangan sistem numerasi dari masa ke masa. Penelitian ini menggunakan metode review literatur dan wawancara. Instrumen yang digunakan terdiri dari kajian literatur tentang perkembangan sistem numerasi dan wawancara untuk menggali pemahaman mahasiswa. Data literatur dianalisis melalui identifikasi, pengelompokan, dan sintesis informasi relevan, sedangkan data wawancara dianalisis dengan transkripsi, pengkodean tematik, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem numerasi sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, mulai dari transaksi keuangan hingga pengembangan teknologi. Wawancara dengan mahasiswa mengungkapkan adanya variasi pemahaman, dimana sebagian mahasiswa memiliki pemahaman yang mendalam, sementara yang lainnya hanya memahami sebagian konsep dasar, atau bahkan tidak memiliki pemahaman yang memadai mengenai sejarah dan perkembangan sistem numerasi. Temuan ini menunjukkan perlunya perbaikan kurikulum dan strategi pengajaran di perguruan tinggi, khususnya dalam pengajaran sistem numerasi, agar pemahaman mahasiswa lebih merata dan mendalam. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk pengembangan materi pendidikan matematika yang lebih efektif, menyeluruh, dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan saat ini.
References
Abraham, I., & Supriyati, Y. (2022). DESAIN KUASI EKSPERIMEN DALAM PENDIDIKAN: LITERATUR REVIEW. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3). https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.3800
Aliviana, R., & Abdussakir, A. (2012). Analisis Matematik Terhadap Azimat Numerik. CAUCHY: Jurnal Matematika Murni Dan Aplikasi, 2(2), 105–114. https://doi.org/10.18860/ca.v2i2.2225
Amalia Yunia Rahmawati. (2020). metode. July, 1–23.
Andriani, F., & Rachmawati, Y. (2022). Etnoparenting: Pengasuhan Orang Tua Perkawinan Multi Etnis. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2436
Andriani, W. (2022). Penggunaan Metode Sistematik Literatur Review dalam Penelitian Ilmu Sosiologi. Jurnal PTK Dan Pendidikan, 7(2). https://doi.org/10.18592/ptk.v7i2.5632
Arifin, M. (2020). Strategi Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Statistika. Didactical Mathematics, 2(2), 10. https://doi.org/10.31949/dmj.v2i2.2074
bang greg. (2022). Sistem numerasi mesir kuno. Https://Www.Tipsbelajarmatematika.Com/2022/11/Sistem-Numerasi-Mesir-Kuno.Html?M=1.
Buku Bilangan dan Pembelajarannya. (n.d.).
Cahya, K. (2023). Development of Learning Media for Local Wisdom Pendalungan Through 10 in 1 Box. Educational Studies: Conference Series, 3(1). https://doi.org/10.30872/escs.v3i1.2580
Cahyono, E. A., Sutomo, & Harsono, A. (2019). Literatur Review: Panduan Penulisan dan Penyusunan. Jurnal Keperawatan.
Campbell, S., Greenwood, M., Prior, S., Shearer, T., Walkem, K., Young, S., Bywaters, D., & Walker, K. (2020). Purposive sampling: complex or simple? Research case examples. Journal of Research in Nursing, 25(8). https://doi.org/10.1177/1744987120927206
Deliviana, E. (2017). Mempersiapkan Anak Masuk Sekolah Dasar. JDP, 10.
dkk, M. a karim. (2012). Perkembangan sejarah sistem numerasi. Http://Jalan-Jalanpendidikan.Blogspot.Com/2012/01/Perkembangan-Sejarah-Sistem-Numerasi.Html?M=1.
Ekowati Worowirastri Dyah, & Beti Istanti Suwandayani. (2019). LITERASI NUMERASI UNTUK SEKOLAH DASAR - Google Books. In Universitas Muhammadiyah Malang.
Etikan, I. (2016). Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1). https://doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11
Fahrurrozi, & Hamdi, S. (2017). Metode Pembelajaran Matematika. In Universitas Hamzanwadi Press.
Faizah, H., Maftuh, Moh. S., Purwasih, S. M., & Sulistyaningtyas, A. D. (2020). Pemanfaatan Benda-Benda di Lingkungan Sekitar untuk Menanamkan Konsep Bilangan pada Anak Usia Dini. Jurnal SOLMA, 9(1). https://doi.org/10.29405/solma.v9i1.4901
Fauzan, M., & Fara, E. W. (n.d.). DESAIN PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL UNTUK MENGENALKAN ANGKA ARAB. https://www.maxmanroe.com/vid/umum/pengertian-digital.html
FAUZIAH, Q. (2023). PENERAPAN METODE WAWANCARA NARASUMBER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS TANGGAPAN. LANGUAGE : Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 3(2). https://doi.org/10.51878/language.v3i2.2305
Gusfitri, W. (2018). Perkembangan Sistem Numerasi. Https://Windagusfitri12345.Wordpress.Com/2018/02/28/Perkembangan-Sistem-Numerasi/.
Hafrinda, M. (2009). Membangun Karakter Melalui Pendidikan. Muhammad Hafrinda 212’s Blog, 268–277.
Harisman, Y., Putri, M. D., Harun, L., & Bakar, M. T. (2023). Eksplorasi Pengetahuan Mahasiswa Perkembangan Matematika Babilonia Calon Guru tentang. 7(1), 141–155.
Harisman, Y., Putri, M. D., Harun, L., Bakar, M. T., & Amam, A. (2023). Eksplorasi Pengetahuan Mahasiswa Calon Guru tentang Perkembangan Matematika Babilonia. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 7(1), 141. https://doi.org/10.33603/jnpm.v7i1.7748
Hasanah, U., & Aeni, Y. (2023). Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Dalam Upaya Peningkatan Literasi Dan Numerasi Peserta Didik SMPN 2 Janapria. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia, 5(2). https://doi.org/10.29303/jpmsi.v5i2.254
Hashim Hasan, T. (n.d.). PERKEMBANGAN SISTEM BILANGAN PADA MASA SEBELUM ISLAM.
Hassan, N. A., Buhari, N., & Abd Aziz, N. N. (2022). Warisan Budaya Melayu Dalam Novel ‘Kasyaf Ain.’ Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(1). https://doi.org/10.47405/mjssh.v7i1.1221
Helmibireuen. (2017). Sistem Numerasi Mesir Kuno. Https://Steemit.Com/Bsc/@helmibireuen/Sistem-Numerasi-Mesir-Kuno-5f79bfa207911.
Isnaintri, E.-, Nindiasari, H.-, & -, S.-. (2023). Development of Numeracy Literacy Instrument in the Context of Local Wisdom in Pandeglang at the Madrasah Tsanawiyah. Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA, 13(1). https://doi.org/10.21580/phen.2023.13.1.16783
Jackson Pasini Mairing, Monita, D., Dony Apriatama, & Wiyogo. (2022). NUMERASI SISWA SMA IPA DAN IPS SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENIADAAN JURUSAN DI KURIKULUM PROTOTYPE. Jurnal Pendidikan, 23(2). https://doi.org/10.52850/jpn.v23i2.5330
Junaedi, J. (2021). Pengaruh Curah Hujan Terhadap Produksi Kelapa Sawit Pada Berbagai Umur Tanaman. Agroplantae: Jurnal Ilmiah Terapan Budidaya Dan Pengelolaan Tanaman Pertanian Dan Perkebunan, 10(2), 114–123. https://doi.org/10.51978/agro.v10i2.290
Kariadinata, R., Jurusan, D., Matematika, P., Keguruan, F., & Pendidikan, I. (n.d.). KEMAMPUAN VISUALISASI GEOMETRI SPASIAL SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) KELAS X MELALUI SOFTWARE PEMBELAJARAN MANDIRI.
Karso. (2014). [ Pendidikan Matematika ]. 2011, 783–788.
Kartasasmita, B. G. (2014). Matematika pada Awal Peradaban Manusia I. 1–47.
Kartini, I., Pohan, L. R., Lubis, P. A. A., & Toruan, S. M. L. (2023). Implementasi Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa: Studi Pustaka. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(1). https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.819
Kurniawan Diki, Apsari Kemala Dinda, Afifah Lutfi, Amalia Risya, & Fajriatin Sufi. (2019). Sistem Numerasi Hindu Arab. Https://Www.Studocu.Com/Id/Document/Universitas-Pendidikan-Indonesia/Matematika-Dasar/Sistem-Numerasi-Hindu-Arab/44068406.
Majid, M. K. (2019). Angka Nol sebagai Kontribusi Muslim terhadap Matematika Modern. Kalimah: Jurnal Studi Agama Dan Pemikiran Islam, 17(1). https://doi.org/10.21111/klm.v17i1.2938
MAKALAH_BILANGAN_ROMAWI_dokumen_dikonver. (n.d.).
Mamu, M., Pelleng, F. A., & Kelles, D. (2012). No Title طرق تدريس اللغة العربية. Экономика Региона, August, 32.
Mohammad, O., Amir, F., & Pd, M. (n.d.). BUKU AJAR MATA KULIAH BILANGAN Bilangan untuk Guru Sekolah Dasar: Suatu Pendekatan Konseptual Diterbitkan oleh UMSIDA PRESS.
Muhtarom, M., Adrillian, H., Bahrul Huda M.H, A., & Ribowo, M. (2022). PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA SMP. Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 6(2). https://doi.org/10.36526/tr.v6i2.2176
Munthe, H. P., Rambe, J. Q., Fadly, M., Hasibuan, R. C., Matematika, F., & Alam, I. P. (n.d.). Tantangan dan Trobosan Matematika Sebagai Ilmu Hitung.
Nurhasnah, N., Kustati, M., Sepriyanti, N., Tiffani, T., Pratiwi, S. H., & Sarbaini, S. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Islam. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2). https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3430
Panglipur, I. R., & Febriansyah, M. A. (2023). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA DALAM KEMAMPUAN NUMERASI PADA BANGUN RUANG. Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1). https://doi.org/10.31537/laplace.v6i1.1128
Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas Di Sman, M. X., & Kabupaten Boyolali, A. (n.d.). PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA PADA.
Pratiwi, P. Y., & Haninda, A. R. (2022). STRATEGI MANAJEMEN KRISIS PUBLIC RELATIONS DALAM MENGEMBALIKAN KEPERCAYAAN KARYAWAN. Inter Script : Journal of Creative Communication, 3(1). https://doi.org/10.33376/is.v3i1.801
Puspa, D., Dwi, A., & Kunci, K. (2018). Integrasi Sejarah Matematika untuk Meningkatkan Atensi Siswa. 1(1), 59–65.
Rachmawati, I. N. (n.d.). PENGUMPULAN DATA DALAM PENELITIAN KUALITATIF: WAWANCARA.
Rahmadhani, P., Widya, D., & Setiawati, M. (2022). Dampak Transisi Kurikulum 2013 Ke Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(4). https://doi.org/10.57218/jupeis.vol1.iss4.321
Rochmiyatun, A. (2023). Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Materi Perkalian Kelas IV SD Islam Al-Mumtaaz. Antologi Kajian Multidisiplin Ilmu (Al-Kamil), 1(1).
Roliana, E. (2018). Urgensi Pengenalan Konsep Bilangan Pada Anak Usia Dini. Nasional Pendidikan Dasar, 2015.
Salimah, Z. (2021). Literatur Review: Turnover Intention. Youth & Islamic Economic Journal, 1(1).
Saragih, E., & Wedyawati, N. (2019). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI BILANGAN ROMAWI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR THE APPLICATION OF THE TGT LEARNING MODEL IN IMPROVING LEARNING OUTCOMES OF ROMAN NUMERALS GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS. In RIEMANN Research of Mathematics and Mathematics Education (Vol. 1, Issue 1).
Sari, F. (2023). Pembelajaran Sejarah Berbasis Sosial Digital dalam Meningkatkan Daya Tarik Gen Milenial Terhadap Sejarah Digital Social-based History Studies in Increasing Genetic Appeal to History. September, 99–104.
Sarullo, Y., & Bella, C. (2021). Sejarah Matematika Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Dunia Ilmu, 1(3), 1–8.
Savana. (2016). Al-Khawarizmi The Father of Algebra Al-Khawarizmi Bapak Aljabar. Jurnal Academia.Edu.
Setiyadi, D. (n.d.). Upaya Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Berbantukan Lembar Kerja Siswa Lambang Bilangan Romawi Melalui Strategi TANDUR di Kelas IV Sekolah Dasar. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/
Sholehah, Y. (2023). Yuriska sholehah.
Sudarso, S., Pebrianggara, A., Pramesti, F. A., Syabrina, F. A., Sulistyono, E. S., Pamesuari, I. F., & Rendianto, F. A. (2023). Peningkatan Literasi dan Numerasi Siswa SDN Wonorejo V Surabaya: Menggabungkan Pendidikan dan Hiburan melalui Program Kampus Mengajar. Jurnal SOLMA, 12(2). https://doi.org/10.22236/solma.v12i2.12111
Sumartiningtyas, H. K. N. (2021). Tablet Tanah Liat Zaman Babilonia Disebut Membalikkan Sejarah Matematika. https://www.kompas.com/sains/read/2021/08/09/203200123/tablet-tanah-liat-zaman-babilonia-disebut-membalikkan-sejarah-matematika?page=all
Susanti, Y. (2020). Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Berhitung Di Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 2(3), 435–448.
Susilawati, W. (2017). Sejarah & filsafat matematika.
Ulhaq, dr. Z. S. (2018). Panduan Penulisan Skripsi : Literatur Review. Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical, 44(8), 32.
Warmi, A., Adirakasiwi, A. G., Nia, K., & Efendy, S. (2019). Penerapan Reciprocal Learning untuk Melatih Kecakapan Akademik Mahasiswa pada Mata Kuliah Sejarah Matematika Pembelajaran merupakan proses. 3(1), 41–53.
Warmi, A., Galih, A., Jurusan, A., Matematika, P., Keguruan, F., & Pendidikan, I. (2018). Analisis kesulitan mahasiswa pada mata kuliah sejarah matematika. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika, 4(1), 7–14.
yenifitra,+100.+35449-Article+Text-119628-1-4-20241001. (n.d.).
Zainuri. (2021). Konsep Dasar, Fungsi dan Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan. Repository UNPI, 3.
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan karyanya ke jurnal ini setuju dengan persyaratan berikut:
Penulis menyerahkan hak cipta dan memberikan hak penerbitan pertama kepada jurnal, dengan karya yang secara serentak dilisensikan di bawah Lisensi: Creative Commons Attribution - Share Alike 4.0 Internasional License yang memungkinkan orang lain membagikan karya dengan pengakuan penerbitan awal dan kepenulisan karya di jurnal ini.
