PENGEMBANGAN PENILAIAN AUTENTIK PADA PEMBELAJARAN TEKS EKSPOSISI KELAS XI
Abstract
Evaluasi merupakan bagian penting dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, guru Bahasa Indonesia (BI) harus memiliki kemampuan yang memadai tentang pelaksanaan evaluasi tersebut. Dalam Kurikulum 2013 (K-13) terdapat satu jenis penilaian yang harus dilakukan yaitu penilaian otentik (authentic assessment). Guru harus memiliki kemampuan yang memadai tentang hal ini, terutama untuk menilai proses dan hasil pembelajran bahasa Indonesia. Pada awal dan akhir kegiatan dilakukan tes dalam bentuk refleksi diri tentang aspek-aspek penilaian otentik dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Data diperoleh dari proses analisi dokumen perangkat pembelajaran, instrument tes, dan sistem penilaian jurnal oleh guru bahasa Indonsia serta hasil observasi di lapangan. Dari data tersebut ditemukan beragai masalah yang dihadapi guru tentang evaluasi otentik pada pembelajaran bahasa indonesa. Oleh karena itu penulis membahas lebih dalam tentang proses penilaian otentik pada siswa di artikel ini. Terdapat beberapa poin yang dibahas yaitu tentang perencanaan awal proses pembelajaran, penilaian proses pembelajaran,dan yang terakhir adalah pembahasan tentang bentuk pengembangan evaluasi pembelajaran.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Asrul, dkk. 2015. Evaluasi Pembelajaran. Perdana Mulya Sarana: Medan.
Djumingin, Sulastriningsih. 2017. Teks eksposisi dan Perangkatnya. Badan Penerbit UNM: Gunungsari.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013). Suatu Pendekatan Praktis Disertai Dengan Contoh. Jakarta: Rajawali Pers.
Mulyasa, 2013, Pengembangan dan implentasi pemikiran kurikulum. rosdakarya bandung.
Ratnawulan, Elis, dkk. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Pustaka Setia: Bandung.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 pasal 39 ayat 2 tentang Sistem Pendidikan Nasional
UU pasal 41 PP No.57/2021.Tentang Standar Nasional Pendidikan.
DOI: http://dx.doi.org/10.33603/jt.v10i2.5343
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Naili - Rohmawati, Haryadi - -, Rahayu - Pristiwari