Peran Guru Kelas Pada Pelaksanaan Bimbingan Konseling Dalam Menumbuhkan Sikap Tanggung Jawab Di SD Negeri 1 Pamijen

Dilla Tiara Kusuma Dewi

Sari


Bimbingan konseling yang dilakukan oleh guru kelas dengan cara memberikan nasehat, memberikan motivasi, memberikan contoh, memberikan koreksi atau penilaian, membimbing, mengingatkan, dan memberikan hukuman pada peserta didik. salah satu ctontoh terlaksana bimbingan konseling telah diterapkan disekolah tersebut adanya peserta didik yang telah melaksanakan sikap tanggung jawab seperti mengerjakan PR, berangkat tepat waktu, memakai seragam sesuai aturan, mengerjakan PR secara berkelompok, dan bertanggung jawab pada setiap perbuatan yang dilakukan.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Creswell. J.W. 2013. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.

Djamnah. S. B. 2009. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukasi. PT Remaja Rosdakarya.

Emily. S.G ddk. 2016. School Counseling Faculty Perceptions and Experiences Preparing Elementary School Counselors. The Profesional Counselor. Vol 6 No 4.

Larasati. U. 2016. Peran Guru Sebagai Pelaksana Layanan Bimbingan Konseling dalam Membangun Sikap Disiplin Peserta didik di SD Negeri Keputeran 2 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Ke-SDan. Vol 3. No 1.

Mumpuni. A. 2018. Integrasi Nilai Karakter Dalam Buku Pelajaran. Deepublish: Yogyakarta.

Mustari. M. 2017. Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. PT Raja Grafindo Persada: Depok.

Semra. G.K & Denzi. G.B. 2017. The Education of Developing Responsibility Value. Journal of Education and Training Studies. Vol 5. No 2.




DOI: http://dx.doi.org/10.33603/cjiipd.v2i2.2357

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.
execute(); ?>