BAHAN AJAR TEKS NARASI BERORIENTASI 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT BERMEDIAKAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA SD
DOI:
https://doi.org/10.33603/jurnaltuturan.v15i1.12204Kata Kunci:
bahan ajar, komik digital, teks narasi, kemampuan menulis, 7 KAIHAbstrak
Pengembangan kemampuan menulis teks narasi pada peserta didik sekolah dasar masih menjadi tantangan, khususnya dalam membantu peserta didik menyusun cerita secara runtut berdasarkan rangsangan visual. Pembelajaran menulis umumnya masih didukung bahan ajar konvensional yang kurang menarik serta belum optimal dalam memfasilitasi pemahaman struktur narasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar teks narasi berbasis komik digital berorientasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, menguji tingkat kelayakan produk, serta menganalisis keefektifannya dalam meningkatkan kemampuan menulis peserta didik kelas III sekolah dasar.
Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Objek penelitian berupa bahan ajar komik digital, sedangkan subjek penelitian adalah peserta didik kelas III sekolah dasar pada tahun ajaran 2025/2026. Kemampuan menulis yang diukur difokuskan pada kemampuan peserta didik dalam menceritakan kembali teks narasi berdasarkan gambar komik dengan memperhatikan kesesuaian isi cerita, urutan peristiwa, penggunaan bahasa, dan kelengkapan unsur cerita. Data dikumpulkan melalui angket analisis kebutuhan, lembar validasi ahli materi dan ahli media, tes kemampuan menulis narasi, serta angket respon guru dan peserta didik. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar komik digital yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media. Implementasi produk menunjukkan peningkatan kemampuan menulis narasi peserta didik, terutama dalam menceritakan kembali cerita secara runtut berdasarkan rangkaian gambar komik, dengan capaian hasil belajar berada pada kategori baik. Respon guru dan peserta didik menunjukkan kategori sangat positif terhadap penggunaan bahan ajar, khususnya pada aspek keterlibatan belajar, kemudahan memahami alur cerita, dan motivasi menulis.
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar komik digital berorientasi nilai karakter dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran menulis teks narasi di sekolah dasar serta mendukung pembelajaran menulis yang lebih bermakna dan kontekstual.
Referensi
Aditya Dhananjaya, P., Himatu Karima, F., & Egar, N. (2024). Improving Students’ Writing Skill in Writing Descriptive Text using Brainstorming Plus Webbing Techniques. In Journal of Nusantara Education (Vol. 3, Number 2). http://journal.unu-jogja.ac.id/fip/index.php/JONED
Aini, K., Misbahudholam, M. A., Arifah, S., Astutik, C., Studi Pendidikan Matematika, P., PGRI Sumenep, S., Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, P., Studi PBSI, P., & Studi Bimbingan dan Konseling, P. (2023). INOVASI PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA MELALUI PELATIHAN PENGEMBANGAN E-COMIC BAGI GURU SDN KEBUNAGUNG II SUMENEP. JABB, 4(2), 2023. https://doi.org/10.46306/jabb.v4i2
Aini, S. N. , P. T. A., Setyawan, N. R. , & Nugraheni, L. (2025). Analiasis Penguatan Pendidikan Karakter dan Peningkatan Literasi Siswa Sekolah Dasar Berbasis Dongeng “Rahasia Hutan Belantara” Melalui Pembelajaran Komik Digital. Jurnal Pendidikan Dan Bahasa.
Akhiruddin, H. R., Ahmadi, A., & Raharjo, R. P. (2024). PEMANFAATAN CERITA INTERAKTIF DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA YANG INOVATIF. JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA), 12(2), 193–208. https://doi.org/10.35706/judika.v12i2.11574
Alwi, N. A., & Agustia, P. L. (2024). Penggunaan Media Vidio Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dasar, 10(2). http://journal.unesa.ac.id/index.php/PD
Ananda, R., Aprilia, P. R., Maiyolanda, A., & Rahmadani, S. (2025). LITERASI PENDIDIKAN DASAR (SEKOLAH DASAR) DAN PERMASALAHANNYA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar,. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2, 565–577.
anawati, D. P. A., & Kusuma, I. K. P. I. (2025). ANALISIS BAHAN AJAR MENULIS SISWA KELAS I DI SD NEGERI 1 BEBALANG. 7(1), 14.
Andre, J., Nasution, S. C., Karo, K. S. B., & Oktaviani, H. (2020). Penerapan Metode Survey Pasar Pada Proses Perakitan Shoulder Brace Tremble. In Talenta Conference Series: Energy and Engineering (EE), 3. https://doi.org/10.32734/ee.v3i2.1060
Arianto Putro, D. (2021). PERKEMBANGAN TREN MEMBACA KOMIK PADA ERA DIGITAL DI INDONESIA. http://jurnal.utu.ac.id/jsource
Barliani, K., Kuswari, U., & Koswara, D. (2025). Semantik EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA PENDEK. 14(1), 2252–4657. https://doi.org/10.22460/semantik.v14i1.p1-14
Bhatia, A., Pohl, H., Hirzle, T., Seifi, H., & Hornbæk, K. (2024, May 11). Using the Visual Language of Comics to Alter Sensations in Augmented Reality. Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings. https://doi.org/10.1145/3613904.3642351
Devista, J. R., & Kadafi, T. T. (2021). Pemanfaatan Laman Web Make Beliefs Comix dalam Pembuatan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Komik Digital. JURNAL PENDIDIKAN, 30(2), 153. https://doi.org/10.32585/jp.v30i2.1531
Fatih, M. (2023). Pengembangan Komik Narasi untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis dan Membaca Siswa Kelas V SDN Sananwetan 3 Kota Blitar. Universitas Negeri Malang Jl. Semarang, 8(3). https://doi.org/10.28926/briliant.v8i3
Ghazalah, K. N. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK STRIP ELEKTRONIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI. In JLJ (Vol. 12, Number 1). https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj
Gloriani, Y., Ekawati, D., & Mascita, D. E. (2022). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS DESKRIPSI DIGITAL MENGGUNAKAN APLIKASI KVISOFT FLIPBOOK MAKER UNTUK SISWA KELAS VII DI SMP. In Jurnal Tuturan (Vol. 11, Number 1).
hidayati, L. F., & Ardillas, Y. P. (2021). SPASIALISASI DALAM INDUSTRI KOMIK DIGITAL: INTEGRASI HORIZONTAL DAN VERTIKAL DALAM LINE WEBTOON.
Ittihad, N., Hamzah, R. A., & Citra, R. (2025). PEMBELAJARAN MENULIS LANJUTAN DI SEKOLAH DASAR. Masokan Ilmu Sosial dan Pendidikan. Masokan Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(1), 78–94. https://doi.org/10.31959/js.v2i1.2372
Kemendikdasmen. (2025a). Panduan Penerapan Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat untuk Guru dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Sekolah Dasar. https://cerdasberkarakter.kemendikdasmen.go.id/wp-content/uploads/2025/07/BUKU-PANDUAN-PENERAPAN-GERAKAN-7KAIH-JENJANG-SD.pdf
Kemendikdasmen. (2025b). Permendikdasmen No. 13 tahun 2025. https://www.kemendikdasmen.go.id/pencarian/pengumuman
Kemendikdasmen. (2025c). SURAT EDARAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH, MENTERI DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA, DAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA. https://jdih.kemdikbud.go.id/sjdih/siperpu/dokumen/salinan/SEB%201%20Tahun%202025.pdf
Kharisma, N., Septiani, D. E., & Suryaningsih, F. (2025). Pembelajaran Mendalam sebagai Strategi Transformasi Pendidikan: Studi Persepsi dan Aspirasi Guru Indonesia. In Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 5).
Kosasih, E. (2021). Pengembangan bahan ajar. 1.
Kusmana, S., Susilo, J., & Nuryanti, M. (2025). Creative Process-Based Digital Teaching Materials to Increase Poetry Writing Creativity of High School Students. KEMBARA Journal of Scientific Language Literature and Teaching, 11(1), 442–455. https://doi.org/10.22219/kembara.v11i1.37272
Larasati, S. (2022). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS NARASI BERBASIS E-MODUL INTERAKTIF UNTUK KELAS VII SMP.
Muid, A., Rosidah, A. P., & Shofiyah, L. (2024). Hakikat & Konsep Menulis. 14(14), 8-21. JURNAL ILMU PENGETAHUAN DAN PENDIDIKAN ISLAM, 8-21. https://jurnal.maziyatulilmi.com/index.php/jippi
Nabila, B. A., & Lutfi, A. (2025). Digital Comic Learning Media (E-Comic) to Increase Student Learning Interest in Reaction Rate Material at High School. Jurnal Pendidikan Sains, 13(2), 64. https://doi.org/10.17977/jps.v13i22025p064
Pratama, I. P. Y. S., Zuari, Y. Z., Sakila, S., & Makhroja, M. N. (2025). PERAN NAMA FOUNDATION SEBAGAI LEMBAGA FILANTROPI INTERNASIONAL ASAL MALAYSIA TERHADAP SEKTOR PENDIDIKAN DI INDONESIA. https://proceeding.unram.ac.id/index.php/semnassoshum
Putrayasa, I. made, Suwindia, I. G., & Winangun, I. M. A. (2024). Transformasi literasi di era digital: tantangan dan peluang untuk generasi muda.
Putri, H. J., & Murhayati, S. (2022). Metode Pengumpulan Data Kualitatif.
Rahmayanti, R., Andajani, K., & Anggraini, A. E. (2023). Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3). https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5203
Ritonga, A. P. , A. N. P., & Iklmah, L. (2022). Pengembangan Bahan Ajaran Media. Jurnal Multidisiplin Dehasen, 1(3), 343–348.
Sambada, H. B. (2016). PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS NILAI KARAKTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR AKUNTANSI PERSEDIAAN DI KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2015/2016.
Sari, M. N. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATERI MEMAPARKAN INFORMASI PENTING DARI MENGGALI TEKS NARASI PADA SISWA KELAS V SDN KARANG JUWANA.
Shahwa, D. N., Mustamiroh, M., & Iksam, I. (2024). Pengembangan Bahan Ajar E-Comic melalui Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran IPAS di Sekolah Dasar. SITTAH: Journal of Primary Education, 5(2), 225–242. https://doi.org/10.30762/sittah.v5i2.3494
Sinulingga, N. N. (2025). MEMBANGUN KARAKTER SEHAT DAN BERAKHLAK MULIA MELALUI 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT.
Sipayung, R. (2021). Hubungan Pemahaman Membaca Dengan Kemampuan Menulis Paragraf Narasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Tani 095234 Tahun Ajaran 2020/2021.
Siregar, D. S., & Ikawati, E. (2025). ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS SEBAGAI BAGIAN DARI KETERAMPILAN BERBAHASA DI SEKOLAH DASAR. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 226-237. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 226-237.
Smith, C. (2015). Writing Visual Culture Motion Comics: The Emergence of a Hybrid Medium. http://create.canterbury.ac.ukhttp://www.herts.ac.uk/__data/assets/pdf_file/0018/100791/wvc-dc7-smith.pdf
Sunata, I. (2020). Disorientasi Makna Jihad Dalam Komik Jihad Selfie. Analisis Semiotika Roland Barthes). Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 49–68.
Suparni, S. , & Nasution, F. (2025). Panduan praktis penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan. http://repo.uinsyahada.ac.id/1595/
Thomas, M., Solvara, L., Willians, A., Singleton, A., & Maddock, C. (2024). Co-creating a climate comic book: reflections on using comics in intergenerational research and engagement. http://hdl.handle.net/10871/137385
Ulfah, P. F., Wahyu, R., Putra, Y., Ambarwati, R., Hasan, Y., Com, U., Id, Rizkiwahyuyp@radenintan Ac, Id, Riyama@radenintan Ac, Islam Negeri, U., & Intan, R. (2021). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL MATEMATIKA BERWAWASAN NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATERI PELUANG.
Ummah, I., & Saputra, E. E. (2025). Apresiasi Sastra Anak Di Sekolah Dasar: Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah dasar. 42–44.
Utami, M. Z. (2022). Indonesian Journal of Elearning and Multimedia Development of Learning Media for Digital Comics Based on a Contextual Approach to Increase Learning Motivation in Optical Instruments. 1, 34. https://doi.org/10.58723/ijoem.v1i1.1
Utamingsih, S., Susanti, R., Fajrie, N., & Khamdun, K. (2023). Effectiveness Of Interactive Comic Media In Science Courses. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(9), 7097–7103. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i9.4440
Wahyutiar, R., Rahmawan, B., Anjampiana, S., & Gusnov, J. N. (2023). PENCIPTAAN KOMIK WEBTOON SEBAGAI SARANA EDUKASI BAGI REMAJA TENTANG PERILAKU BERKOMENTAR YANG BAIK DI MEDIA SOSIAL.
Yaqin, A. A., Gloriani, Y., & Maschita, D. E. (2024). Development of Digital Teaching Materials for Short Story Texts Based on Local Wisdom in Middle Schools (Phase D). International Journal of Educational Research Excellence (IJERE), 3(2), 787–792. https://doi.org/10.55299/ijere.v3i2.1031
Yuniati Rachman, E., & Nur Yusuf, F. (2024). Text-Based Approach & The Students’ Writing Skill: Case at Different Proficiency Levels. In Journal of Education Research (Vol. 5, Number 1).
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Citation Check
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Surtikandi Himayana, Yusida Gloriani, Jimat Susilo
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
© oleh Penulis. Diterbitkan oleh Jurnal Tuturan. Artikel ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
