VALIDITAS TEORITIS DAN EMPIRIK INSTRUMEN TES NUMERASI

Penulis

  • Patrisius Afrisno Udil Universitas Pendidikan Indonesia
  • Al Jupri Universitas Pendidikan Indonesia
  • Elah Nurlaelah Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33603/1q7nme39

Kata Kunci:

research and development, penelitian pengembangan, test instrument, instrumen tes, numeracy, numerasi, theoretical validity, validitas teoritis, empirical validity, validitas empirik

Abstrak

Salah satu tantangan terbesar dalam mengakselerasi peningkatan kemampuan numerasi siswa adalah bagaimana membiasakan siswa dengan masalah-masalah numerasi. Hal ini membutuhkan kemampuan guru untuk mengembangkan instrumen tes kemampuan numerasi (TKN) yang dapat dengan tepat memotret kemampuan numerasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan proses pengembangan instrumen TKN dan mendiskusikan validitas teoritik dan empirik dari butir soal yang dikembangkan. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan tahapan pengembangan meliputi analisis pendahuluan, pengembangan desain awal instrumen dan validasi teoritik, uji coba lapangan dan validasi empirik, dan interpretasi dan revisi instrumen. Hasil penelitian menyajikan proses pengembangan instrumen secara detail berdasarkan setiap langkah pengembangan yang telah ditetapkan. Interpretasi dan pembahasan hasil uji validitas baik secara teoritis maupun empirik juga disajikan. Dalam hal ini, argumentasi atas butir-butir yang tidak valid terutama didiskusikan dan disajikan alternatif rekomendasi perbaikan butir instrumen.   

Unduhan

Diterbitkan

2024-05-05

Terbitan

Vol 10 No 4 (2023)

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Patrisius Afrisno Udil, Al Jupri, Elah Nurlaelah (Author)

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The author who published his work in this journal agrees to the following terms:

The author reserves the copyright and grants the first publishing rights journal, with works simultaneously licensed under the License:  Creative Commons Attribution - Share Alike 4.0 Internasional License that enables others to share works with the acknowledgment of early publication and authorship of the work in this journal.

Penulis yang menerbitkan karyanya ke jurnal ini setuju dengan persyaratan berikut:

Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama, dengan karya yang secara serentak dilisensikan di bawah Lisensi: Creative Commons Attribution - Share Alike 4.0 Internasional License yang memungkinkan orang lain membagikan karya dengan pengakuan penerbitan awal dan kepenulisan karya di jurnal ini.