PEMBINAAN KULTUR SEKOLAH SEBAGAI WUJUD PEMBENTUKAN KARAKTER DI SMP NEGERI 1 KEDAWUNG
DOI:
https://doi.org/10.33603/ejpe.v13i1.9948Abstrak
This study aims to determine the development of school culture in SMP Negeri 1 Kedawung. Observation subjects were principals, teachers, students, and parents. Observations were made per subject to see the situation and conditions. Observational data were analyzed descriptively qualitatively. Observation results show that SMP Negeri 1 Kedawung has implemented school culture optimally with collaboration between principals, teachers, and students. The school culture developed and fostered by the school is the 5S culture morning absence, morning tadarus, morning prayer and prayer, multidirectional communication, and love of culture. Characters that are grown from fostering school culture, namely discipline, religious, social care, honesty, love of reading, tolerance, love for the homeland, mutual respect, friendship, responsibility, and care for the environment. These characters must always be fostered in a sustainable manner so that all school personnel have noble personalities.'
Keywords: School Culture, Student Character, Junior High School
Referensi
Ahmadi. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Ahsanulkhaq, Moh. 2019. Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, Vol.2 (1), 21-23.
Fitriani, Revi Nur. 2013. Konsep Pendidikan Karakter Islami. OSF Preprints, 1-9. Tersedia: https://osf.io/qrmfd
Kementerian Pendidikan Nasional, B. P. dan P. P. K. 2010. Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-Nilai Budaya Untuk Membentuk Daya Saing Dan Karakter Bangsa: Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Masaong, Kadim. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Multiple Intelligence. Jurnal Konaspi
VII. 1-10. Tersedia : https://repository.ung.ac.id/get/karyailmiah/186/pendidikan- karakter-berbasis-multiple-intelligence.pdf.
Nanisanti, Nor Nas Kurnia. 2018. Integrasi Pendidikan Ips Dalam Pembelajaran Untuk Mengembangkan Soft Skill Siswa Di Sekolah Dasar Al-Gontory Tamanan Tulungagung. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol.1 (2), 46-65.
Prasetyo, Danang dan Marzuki. 2015. Pembinaan Karakter Melalui Implementasi Budaya Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar,Vol. 12 (1), 14-27.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif).
Bandung: Penerbit Alfabeta.
Wardani, Naniek Sulistya. 2015. Pengembangan Nilai-Nilai Budaya Sekolah Berkarakter.
Scholaria,Vol 5 (3), 12-22.
Wibowo. 2013. Managemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Yuliono, Agus. 2011. Pengembangan Budaya Sekolah Berprestasi: Studi Tentang Penanaman
Nilai Dan Etos Berprestasi Di Sma Karangturi. Jurnal Komunitas, Vol.3 (2), 169–179. Astuti Danik. 2011. Pembinaan Karakter Pada Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri 2
Secang Kabupaten Magelang. Semarang: LIB UNNES.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Citation Check
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Edunomic : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan karyanya ke jurnal ini setuju dengan persyaratan berikut:
Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama, dengan karya yang secara serentak dilisensikan di bawah Lisensi: Creative Commons Attribution - Share Alike 4.0 Internasional License yang memungkinkan orang lain membagikan karya dengan pengakuan penerbitan awal dan kepenulisan karya di jurnal ini.
