PENERAPAN MODEL PBL PADA MATA KULIAH KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
DOI:
https://doi.org/10.33603/jurnaltuturan.v12i2.8924Kata Kunci:
Pembelajaran Berbasis Masalah, Kurikulum, PembelajaranAbstrak
Perubahan kurikulum merupakan salah satu upaya untuk memperbaiki serta meningkatkan kualitas pendidikan untuk mencapai sebuah tujuan dari pendidikan itu sendiri. Pada saat ini kurkulum yang digunakan yaitu kurikulum merdeka belajar yang merupakan sebuah transisi dari kurikulum 2013. Salah stu metode pembelajaran yang diusungkan dalam kurikulum merdeka adalah metode pembelajaran berbasis masalah/PBL. Menurut Trianto (2009:63) model pembelajaran berbasis masalah merupakan model yang didasari prinsip dengan menggunakan permasalahan sebagai titik awal akusisi dan integrasi pengetahuan baru. Pada mata kuliah Kurikulum dan pembalajaran yang diampu mahapembelajar prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia semester 3 ini, penulis menggunakan metode pembelajaran dengan lima sintaks yang diusung oleh Ibrahim & Nur, (2000:13).Referensi
Abid, Sultan. (2016). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah. Jakarta: Gramedia
Amir. (2007). Karakteristik Model Pembelajaran Problem Based Learning. Klaten: Intan Pariwara
Arends. (2008). Langkah Mudah Penerapan Model Pembelajaran. Jakarta: Titik TerangAmir. (2016). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Jakarta: Kencana.
Arends.(2008).Keunggulan Model Pembelajaran Berbasis Masalah .Jakarta:PT. Rineka Cipta.
Arends dalam Imas Kurniasih. (2014). Keunggulan Penggunaan Model Pembelajaran . jakarta : PT . Sido Alfabeta.
Ibrahim dan Nur. (2013) . Karakteristik model pembelajaran PBL . Jogjakarta : PT.Bumi Aksara.
Shilpy. (2020). Model-model Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Trianto. (2014). Model Pembelajaran Terpadu (Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. (2018). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif. Jakarta: Kharisma Putra Grafika
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
© oleh Penulis. Diterbitkan oleh Jurnal Tuturan. Artikel ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







