Sinergi Mahasiswa dan Masyarakat: Membangun Desa Ciledug Kulon Mandiri dan Sejahtera
DOI:
https://doi.org/10.33603/jpas.v2i2.11131Keywords:
Pemberdayaan Masyarakat, UMKM, Literasi digital, Tata Kelola desaAbstract
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik 2025 Kelompok 63 Universitas Swadaya Gunung Jati dilaksanakan di Desa Ciledug Kulon, Kecamatan Ciledug, Kabupaten Cirebon. Desa ini memiliki potensi pertanian, UMKM, serta seni budaya yang menjanjikan, namun menghadapi permasalahan berupa keterbatasan branding produk lokal, rendahnya literasi digital dan sosial siswa, kurangnya kesadaran terhadap kebersihan lingkungan, serta lemahnya tata kelola administrasi desa. Kegiatan KKN ini difokuskan untuk menjawab permasalahan tersebut melalui pemberdayaan masyarakat. Metode yang digunakan adalah metode partisipatif-deskriptif dengan observasi lapangan, wawancara, pelatihan, pendampingan, serta sosialisasi kepada masyarakat dan siswa. Pendekatan ini dipilih untuk memperoleh gambaran mendalam sekaligus menghasilkan solusi praktis dalam pengembangan UMKM, peningkatan literasi, pelestarian lingkungan, dan penguatan tata kelola desa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan identitas dan pemasaran UMKM melalui Google Maps, banner, dan label kemasan; peningkatan kesadaran literasi digital dan anti-bullying di SDN 1 Ciledug Kulon; tumbuhnya kepedulian masyarakat terhadap kebersihan dan kesehatan melalui program GEBER dan senam gembira; serta tersusunnya profil desa, papan penanda RT, dan buku administrasi tamu. Secara keseluruhan, kegiatan KKN ini berkontribusi positif dalam mendukung kemandirian dan kesejahteraan Desa Ciledug Kulon.
References
Astika, A. N., & Sri Subawa, N. (2021). Evaluasi pembangunan desa berdasarkan Indeks Desa Membangun. Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 5(2), 223–232. https://doi.org/10.31604/jim.v5i2.2021.223-232
Handayani, L., Kusuma, R., & Pratiwi, S. (2021). Partisipasi masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan dan dampaknya terhadap kesehatan publik. Jurnal Kesehatan Lingkungan, 12(3), 78–89.
Harmadi, A. (2020). Indikator pembangunan desa di Indonesia: Ditinjau dari ketidaksesuaian indikator pengukuran pembangunan desa. TNP2K, 01(4).
Kurniawan, A., & Nugroho, B. (2020). Literasi digital pada anak usia dini: Pengaruh terhadap pola pikir kritis dan penggunaan teknologi sehat. Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 112–125.
Kusuma, D., & Wibowo, A. (2022). Digitalisasi administrasi desa di Jawa Tengah: Analisis korelasi dengan kepuasan pelayanan publik. Jurnal Administrasi Publik, 18(1), 45–62.
Lasa, I. K., & Kaja, I. W. (2022). Model pembangunan desa berbasis potensi lokal. Jurnal Pembangunan Daerah, 14(2), 156–171.
Lasa, L., & Kaja, K. (2022). Partisipasi masyarakat dalam perencanaan pembangunan desa. FOKUS: Publikasi Ilmiah untuk Mahasiswa, Staf Pengajar dan Alumni Universitas Kapuas Sintang, 20(2).
Malo, M., & Trisnoningtias, S. (1986). Metode penelitian masyarakat [sebagai sitiran sekunder dalam Prakoso, 2015].
Martini, M., & Windarto, W. (2020). Pemberdayaan sekolah dalam pengelolaan sampah sebagai bahan pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH). Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v3i0.995
Martini, S., & Windarto, P. (2020). Optimalisasi potensi desa dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Jurnal Ekonomi Desa, 7(3), 201–218.
Prakoso, B. (2015). Metodologi penelitian sosial: Pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Universitas Indonesia Press.
Putri, R., Sari, M., & Dewi, N. (2021). Pemberdayaan UMKM berbasis digital: Strategi peningkatan daya saing di era ekonomi digital. Jurnal Kewirausahaan, 13(2), 89–102.
Rahmawati, F., Kusuma, I., & Pratama, D. (2022). Transformasi digital UMKM: Dampak terhadap perluasan pasar dan peningkatan omzet. Jurnal Ekonomi Digital, 9(1), 34–47.
Santoso, A., & Pratiwi, L. (2019). Digitalisasi administrasi desa: Kontribusi terhadap transparansi dan kualitas pelayanan publik. Jurnal Governance, 11(2), 167–182.
Sari, D., & Putra, A. (2023). Literasi digital dan perilaku sosial siswa sekolah dasar di era teknologi. Jurnal Pendidikan Dasar, 15(2), 123–135.
Tambunan, T. (2019). Pemberdayaan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) dalam pembangunan ekonomi. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 10(1), 45–60.
